מה מתרגלים במשחק?
זיהוי ספרות והתאמת ספרה לכמות. המשחק בנוי לסבבים קצרים ומאפשר לילד לנסות שוב ולקבל משוב מיידי, בלי ציונים ובלי הרשמה.
איך משחקים?
- בוחרים רמת קושי שמתאימה לילד.
- קוראים יחד את ההוראה ומשלימים סבב קצר.
- עוצרים אחרי כמה דקות ומסכמים דבר אחד שהצליח.
עצה להורה או למורה
בקשו מהילד לגעת בכל פריט פעם אחת בזמן הספירה כדי למנוע דילוג או ספירה כפולה.
טעות נפוצה
דקלום רצף המספרים אינו תמיד מעיד על הבנת כמות. חשוב לחבר כל ספרה לקבוצה ממשית של פריטים.
דוגמה לתרגול משותף
בחרו 4, ספרו ארבעה תפוחים על המסך והניחו לידכם ארבע קוביות.
מהניסיון בבית
דקלום עד עשר אינו תמיד אומר שהילד מבין כמות. אני מבקש לגעת בכל פריט פעם אחת, לומר מספר אחד לכל נגיעה ולסכם: “המספר האחרון שאמרנו הוא הכמות שיש כאן”. שינוי המרווח בין הפריטים עוזר לבדוק שהספירה יציבה.
פעילות המשך בלי מסך
סופרים דברים אמיתיים בזמן שגרה: כפיות לשולחן, גרביים לזוגות או מדרגות בדרך. אחר כך מראים את הספרה המתאימה על פתק. בכל סבב משנים רק את סוג החפץ ושומרים על כמות קטנה ונוחה.
התאמת רמת הקושי
מתחילים בכמויות אחת עד חמש ובפריטים מסודרים בשורה. בהמשך עוברים עד עשר, משנים את פיזור הפריטים ומבקשים להביא כמות לפי ספרה. אם הילד מדלג, חוזרים להצבעה איטית אחד־לאחד.
ממשיכים לתרגל מספרים
ממשיכים מהמשחק לדף עבודה
אחרי סבב קצר במשחק אפשר לעבור לתרגול מודפס של אותה מיומנות. בחרו דף אחד, פתרו יחד את הדוגמה הראשונה והשאירו לילד משימה קצרה לעבודה עצמאית.
ממשיכים לחוברת מספרים
אחרי משחק קצר אפשר לבחור עמוד מתוך חוברת המספרים 1 עד 20. החוברת כוללת 20 עמודי פעילות בזיהוי ספרות, התאמת כמות ורצפים.